[khalid amzil]

on n'arrive pas à comprendre la politique adoptée par le ministère de tutelle.sur le plan théorique elle n'arrête pas de souligner qu'elle est prête d'ancrer la culture et la vertu indispensable du dialogue et de la concertation avec tous les acteurs pédagogiques et les cadres administratifs toutes tendances confondues en vue de les impliquer dans le processus des réformes préconisées.en définitive,le ministère est fortement convaincue que la réussite de ces décisions passe inévitablement par l'engagement et la participation efficiente de ces partenaires et son personnel,mais au niveau du terrain on se rend compte que tout ce discours n'est que de la poudre aux yeux et juste un leurre.pourquoi recourir à ce genre d'hypocrisie et d'ambivalence.on veut seulement un débat constructif sur les réformes entreprises qui repose sur l'écoute et l'interaction pour le bien-être des apprenants et partant de toute la société.