منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - ماهي الاهداف والمهارات المتوخاة من الطور التمهيدي
عرض مشاركة واحدة

l'animateur
:: دفاتري متميز ::

الصورة الرمزية l'animateur

تاريخ التسجيل: 15 - 10 - 2008
المشاركات: 287

l'animateur غير متواجد حالياً

نشاط [ l'animateur ]
معدل تقييم المستوى: 219
افتراضي
قديم 16-02-2009, 11:20 المشاركة 4   

بسم الله الرحمن الرحيم
اخي الكريم, هده مجموعة من الكفايات التي يجب ان يكتسبها الطفل بمرحلة التعليم الاولي.
الكفايات الأساسية:
-قادرا على الحديث والإصغاء والفهم والتواصل مع الآخر؛
-قادرا على استعمال رموز تمثل مظاهر من الواقع، مما يساعده على تطوير قدراته في اتجاه يمكنه من القراءة والكتابة؛
-مكتسبا سلوكات متعلقة بالآداب العامة، والحياة الاجتماعية، مما يسهل عليه عملية الاندماج والتواصل؛
-قادرا على تعرف أجزاء جسمه والاكتشاف والتحكم في قدراته الحركية، وتعبيراته الجسدية المتنوعة. مما يكسبه الثقة بالنفس والوعي باستقلاليتها؛
-قادرا على تطوير معارفه وتعديل سلوكاته، بما يؤهله لتقبل الحياة المدرسية والاستمرار فيها؛
-قادرا على الملاحظة والبحث والمناولة والاكتشاف في حدود مستواه العمري، الشيء الذي يساهم في تنمية قدراته الحسية والحركية والمنطقية؛
-قادرا على المشاركة الفعلية في الأنشطة الجماعية وتحمل المسؤولية داخلها. الشيء الذي يساعد على إرساء أسس الاندماج الاجتماعي لديه؛
-قادرا على ملاحظة بعض الظواهر الاجتماعية والعلاقات السائدة بين أفراد مجتمعه؛
متشبعا بقيم وسلوكات واتجاهات، يرضى عنها مجتمعه وتحددها ثقافته المغربية الإسلامية وتحقق توافقه مع الحياة المعاصرة.
الكفايات النوعية:
  • التربية الإسلامية
1- قادرا على استظهار الفاتحة وأربع عشرة سورة قصيرة من المصحف الشريف (السور الأخيرة من الربع الأخير من الحزب الستين)؛
2- قادرا على أن يتوضأ، ويصلي الصبح (دون دعاء القنوت)؛
3- قادرا على ترديد الشهادتين؛
4- عارفا بأهمية نظافة الجسم والثياب؛
5- عارفا بالأعياد والمناسبات الدينية والوطنية، وببعض السلوكات المرتبطة بالاحتفال بها، أو بتخليدها
6- عارفا السلوكات المتعلقة بالذهاب إلى المسجد؛
7- قادرا على ترديد ألفاظ البسملة، والحمدلة، والسلام، ورد السلام، والمشيئة وعارفا وقت النطق بكل منها.
  • أنشطة اللغة العربية
1- قادرا على التحكم البصري والحركي. الشيء الذي يهيئه للقراءة؛
2- قادرا على التحكم في أصابعه والسيطرة على عضلات يديه، الشيء الذي يخلق لديه التوافق الحركي، ويعده للكتابة؛
3- قادرا على التصنيف والتعميم والترميز في حدود مستواه العقلي
4- قادرا على فهم ما يقابله من تراكيب لغوية منطوقة في حدود مستواه العقلي؛
5- قادرا على استعمال معجم وظيفي يرتبط بموضوعات قريبة من واقعه المعيش
6- قادرا على القراءة الأولية لجل الحروف العربية مجردة، وضمن معجم ثابت ومتحرك وبسيط؛
7- قادرا على رسم أنواع الخطوط (أفقية، عمودية، مائلة، منكسرة، منحنية، دائرية، حلزونية، ألخ) الشيء الذي يهيئه لتعلم كتابة الحروف؛
8- قادرا على الرسم الأولي لبعض الحروف العربية، والكلمات البسيطة.
  • أنشطة التربية الفنية والتفتح
1- مكتسبا بعض تقنيات استخدام الجسم واليد، وأدوات العمل لإنتاج أعمال فنية بسيطة؛
2- قادرا على إنتاج أعمال فنية بسيطة. الشيء الذي يسهم في إكسابه الحس الجمالي؛
3- متمكنا من تعرف تموضعه في الزمان والمكان، بإثارة اهتمامه بما حوله وبعلاقاته بالغير وبالأشياء؛
4- قادرا على استعمال المقص والغراء وأقلام التلوين.
تحياتي

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ