[khalid amzil]

Ce témoignage poignant émanant d'un élève illustre parfaitement le désarroi,l'angoisse et la désorientation de nos élèves.Ceci interpelle les enseignants du secondaire qualifiant et collégial de veiller à ouvrir un débat et l'animer avec ces apprenants ,un débat lucratif qui a trait aux émissions télévisés que les élèves sont appelés à regarder ou au contraire a boycotter.Prenons ce feuilleton turc de mohanad et abordons avec vos élèves les côtés positifs et négatifs de cet engouement sans appel pour ces séries télévisées.Puisque nos élèves trouvent énormément de plaisir à le regarder,nous retons pas les bras croisés,il faut agir vite en invitant les collégiens et les lycéens a faire des exposés en langue française et anglaise et pourquoi pas aussi en arabe pour les inciter à se positionner par rapport à ce genre d'emissions cathodiques.