[hajinour]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة labawch كان الأساتذة و منذ مدة يطالبون بالترقية بحسب المردودية بمعنى الذي يؤدي أكثر و يتفانى في عمله ويساعد في تربية الأجيال المقبلة يجازى بالترقية فلماذا حورب نظام الترقية الجديد و تمت المطالبة بإلغائه تماما. ألم يكن من الأجدر المطالبة بتصحيحه وتنقيحه ليعكس الصورة الفعلية لتطلعاتنا ؟ ما هي الطريقة التي تراها عادلة و الأنسب لترقية المستحقين؟ دعوة إلى النقاش والسلام عليكم أسأل إخواننا الأساتذة أن يبدوا ملاحظاتهم على النظام الجديد و أن يبينوا الطريقة المثلى في نظرهم للترقية حتى يتم أخذها في الحسبان من قبل القائمين على الشأن التعليمي و حتى لا نجد أنسفنا في نفس الموقف بعد سنتين موعد عودة النظام الجديد منقحا إلى حيز التنفيذ

لأننا لا نملك مدراء يمتلكون الكفاءة اللازمة لتطبيق الليل .اما المفتشون فلا يظهرون الا لعقاب الاساتذة