يشتكي بعض المدرسين من انعدام الاحترام بالؤسسات التعليمية اعني احترام التلاميذ لاساتذتهم. فمنهم من يرجع السبب لغياب العقاب البدني ؟.للتربية في الاسرة.؟للمجتمع ؟وسائل الاعلام؟ الافاق المستقبلية للتميذ نفسه.
ان الاحترام المفروض لايعدو ان يكون نفاقا وسيتغير الى نتائج عكسية خارج اسوار المؤسسة.الاحترام علاقة متبادلة
هل يحترم الاستاذ التلميذ؟ماذا يجب على الاستاذ تجاه المتعلم؟
اظهار الحب للمتعلم بالتقرب اليه وعدم تسخيره للقيام ببعض الاعمال التي لن يرضاها لابنه.
احترام الغلاف الزمني للتعلمات واشراك للمتعلمين في وضع برنامج تعاقدي للتعلمات.
اجتناب الالفاظ النابية التي لاتمت الى التربية بصلة .
تقييم انجازات المتعلمين في الوقت المناسب مناقشة
بعض الاخطاء بصفة عامة دون الاشارة الى مرتكبيها .
تفادي الخروج من الفصل اثناء الحصص الدراسية وعند الضرورة يتم ااشعار المتعلمين بسبب الخروج.
كيف يقال للتلميذ الوقت كالسيف ان..............ولانعير الوقت اي اعتبار
وهذا انطلاقا من تجربتي المتواضعة :كنت مدرسا بمنطقة ضواحي مدينة بني ملال اواخر التسعينات .احيانا احتاج الى 10او15دقيقة لانهاء درس او تصحيح تمرين ويكون جرس الخروح قد دق فاطلب من المتعلمين صبرا لاتمام الانجاز. انتقلت الى الجنوب ماتزال العلاقة على احس ما يرام..........
والله على مااقول شهيد.