[ayizm]

.......وتصدر المذكرات والمراسيم تبدا الحوارات حينا وتتعثر احيا نا اخرى يتغيب عنها طرف #اكثر تمثيلية؟# عدم التنسيق ...اجتماع من اجل الاجتماع...برنامج النفاق لتبرير الاتفا ق....وتاتي البلاغات:اضراب......مسيرة ابلغ ...انذاري لمدة...التراجع عن القرار....قبول الحوار...التصعيد...اين الاول؟ ويبقى الامل.اطراف تقوم بتمرير الخطاب:
انها مكاسب .تم الغاء وتم قبول لولا الطغوطات .بطول الانتظار . التيه...الياس البحث عن كبش الضحية:المفتش.....و....والنقطة...المدير ....انه بالفعل ظلم لولا....
الكل ينتظر المدير والمفتش والاستاذ .الكل يعاني .الم تكن المذكرة المرفوعة من السادة المفتشين ولا سيما جهة الحوز الى السيد وزير التربية الوطنية حول معايير شبكة التقييم ورفضهم لها جملة وتفصيلا دليلا صارخا على الحيف الذي قد يلحق الجميع.اذ تم التطرق فيها الى معاناة مدرسي الاقسام المشتركة والتي لم يطرحها احد.....
ايها الاحبة الكرام كفانا من توجيه اصابع الاتهام الى اشخاص لاحول ولا قوة لهم بل هم يعانون اكثر مما يعانيه اي شخص اخرفي الحقل التربوي.
مما يظهر جليا ان الانتقاذات والاتهامات المفتعلة ما هي الاردود افعال لتدخل لتصحيح وضعية غير صحية. لايمكن الاتفاق على الضلال.لا للظلم. الظلم ظلمات يوم القامة.