:: دفاتري بارز ::
تاريخ التسجيل: 5 - 3 - 2009
المشاركات: 88
|
نشاط [ أمدياز ]
معدل تقييم المستوى:
0
|
|
18-03-2009, 12:53
المشاركة 3
لا أظن أن اللغة كانت السبب في الفشل أو النجاح، فكل من اجتاز الاختبارات الكتابية له حمولة معرفية و الحمد لله، فلا تشك أبدا في قدراتك و معارفك، ربما المشكل مطروح في الأسلوب و الطريقة التي تناولت بها المواضيع ( التقريرية عوض الخطاطة مثلا ) أو الصياغة أو حسن التقديم أو توظيف ما قرأته و خزنته من زاد معرفي.. أما هاجس اللغة فيبقى ثانويا إلى أقصى الحدود لأن اللغة أداة للتعبير عن الأفكار و ليست من أجل التميز الهرمي و التفوق لأنني حين أتحدث عن البيداغوجيا فكأنني أتحدث عن La pedagogie أو pedagogy أو
padagogik أو
教育学
في كل بقاع العالم يبقى المعنى واحد ، فكن على يقين أن قدراتك وافرة مادمت تطالع و أكيد أن الحظ حين يغيب يعود مبتسما فلا تيأس و دعك من هاجس اللغة لأنك ممارس بيداغوجي أولا و آخرا و لست تتابع دراستك من أجل نيل دكتوراه في إحدى اللغات الأجنبية
و حظ سعيد
لا نختار قطارا بالنظر إلى لونه و لكن لوجهته
|