السلام عليكم
وبعد
هناك تساؤل ينتابني في كل حين عن الأسباب التي أدت إلى التدهور الجلي في مخططاتنا ،وإلتزاماتنا ، وإن لم نقل كل حياتنا........
أرغب في تجميع الأفكار وترتيبها،أرغب في الوضوح،........
دائما نقول أن المدرس في الزمان الفارط كانت له سلطة ،والآن أصبح التلميذ له سلطة..
بالأمس كان له تأثير في الأخلاق ،و اليوم تأثيره بين على المجتمع فقد أصبحت تخاف من الريح ان كنت في الشارع، كما بدأنا نخاف حتى من النسيم الذي يزعزع سكنات باب المنزل.......
هناك تأثيرات متبادلة بين المدرس (ة) المتعلم
من تجربتي الشخصية أقول أحترم طلابك.
بعد الإنتقال المرة الأولى كنت في مجموعة مدرسية لها فرعية داخل الدوار مع المركزية ،وقد أصبحت فرعية بعد كونها ملحقة(1+2) لغرض في نفس يعقوب؟؟؟؟؟؟؟ والآن فداخل الدوار يعاني تلامذة الفرعية من المشترك .المهم.
السنة الثانية تمكنت من الدخول إلى المركزية بعد عراك مرير فأنا الذكر الوحيد بين 5 مدرسات قسمي هو 5و6 فرنسية. بدأت أصادف أشكال من التلاميذ المختلفة الأفكار وذلك راجع للمدرس ..فهي نفس أفكاره مجسدة.
فتيات يرتدين ملابس ضيقة ،رسالات داخل الفصل ، تزيين الأظافر ،وأشياء أخرى
في السنوات الموالية بدأ الدكور يتوافدون على المركزية (الأساتذة).. فلوحظ أن هناك قاسم مشترك بين الجنسين ك
وهو قلة الإحترام خارج المؤسسة وحتى داخلها ....إعتقدت أن الأمر يخص مجموعتي وحدها فأذا بيه يطهر جليا
في شوارعنا الساعة 12 أو 17..وهذا لا يخفا على أحد..
سؤالي : ماهي الأسباب التي أدت إلى الإنفلات الأخلاقي داخل المؤسسة؟؟
لماذا يثور لمتعلم حال خروجه من الفصل إلى الشارع؟؟