notes prises au vol
J.P.ASTOLFI
classe les réactions négatives face à l'erreur
de la part des enseignants en 2 catégories
1
la réaction par la sanction
il s'agit pour le professeur de matérialiser l'erreur sur la copie
biffer c.à.d rayer ce qui est écrit
souligner en rouge
afin de remarquer qu'il a bien vu l'erreur
pourtant le professeur sait bien que les apprenants
ne tiendront pas compte de ces remarques
c'est le syndrome de l'encre rouge
Deux raisons peuvent expliquer ce comportement
1ère raison
montrer à l'administration et aux parents qu'il fait son travail, ne laisse pas
passer les fautes
2ème raison
la sanction est une manière de se rassurer pour ne pas avoir
à se mettre en cause
2
la réaction par la remise en cause de la progression
le professeur se sent responsable des erreurs des apprenants
,si évaluation négative des élèves, on se sent soi même évalué
dévalué, mis en cause quand à notre valeur professionnelle