[أمينة 75]

أعتقد شخصيا أن مهمة المدير المساعد تكمن في الرفع من مردودية التحصيل الدراسي ، في خلق دينامية لعجلة الحياة المدرسية ، في اكساب التلاميذ الثقة في نفوسهم و تحسين أدائهم اللغوي بالندوات و المسابقات و المسرح المدرسي ، في تحفيزهم لإكسابهم الجرأة الأدبية، لا أن يتجسس على المدرسين و يدخل في مشاحنات مع الطاقم التربوي بالفرعية .
أنا بدوري مديرة مساعدة و لكن لن أصل إلى هذا المستوى ، سأعمل لصالح الفعل التربوي بالمؤسسة، يجب أن نشخص وضعية الفرعية حتى نتمكن من ضبط مجموعة من الميكانيزمات التي تتحكم في إصلاح التعليم بالفرعية، و من بينها:
ـ توفير الوسائل التعليمية لكافة المدرسين(سواء من الإدارة أو النيابة)
ـ تنشيط الفرعية بتنظيم أنشطة ثقافية و ترفيهية أو رياضية
ـ الحد من الهدر بالفرعية
ـ تفعيل الدعم التربوي و الاجتماعي و النفسي بتأسيس خلية اليقظة بالفرعية
ـ التسول على الجمعيات لمساعدة الفرعية و دعمها بالوسائل و التجهيزات
ـ الحد من ظاهرة الغياب للتلاميذ لا للمدرسين فكل مدرس لديه رقيب عتيد
ـ خلق علاقات خارجية
هذا و تجدر الإشارة أن المدير المساعد يجب أن يوطد العلاقات بين المدرسين ليتعاونوا معه في أمور كثيرة ستطرح في ما بعد.