[ام سمير]

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
وانا اتصفح طرح المشكل والردود عليه آلمني ما وصلنا اليه من رفض من اجل الرفض فهذا يرى ان الجانب المادي هو المعظلة والاخر يرى ان سؤال المفتش ليس في محله والاخر يتساءل عن علاقة المدير بالقراءة وكأن القراءة ملزمة للتلميذ فقط .
الا ترون معي اننا حقا نستحق التوبيخ و""قرص الاذن"" لنستفيق ونعلم ان القراءة ليست هم( بتشديد الميم) المتعلم بل هي الشغل الشاغل للمثقف اينما وجد ومتى وجد: فالقراءة بوابة التواصل مع النفس اولا ومع الكتاب ثانيا ومع العالم ثالثا .
علينا اخواني 'ولااخص بالذكر رجال التعليم' بل كل عاقل يعرف ان قيمته في حمولته المعرفية : علينا بالقراءة فنحن نصطدم يوميا برجال من المفروض انهم يهبون المعرفة لجيل بأتمه دواخلهم نخب هواء لا معلومات ولامعارف ولاطرق حديثة للتواصل حتى ان البعض منهم يعوزه قاموس الحديث حول التكنولوجيا امام تلاميذه وتريدونهم ان يثقوا بنا = ففاقد الشئ لايعطيه =.
واظن اننا نعاين في كل امتحان مهني "الترقية ، التفتيش" كيف تكون قاعات الامتحان الا من رحم ربك وكلنا يستنكر عمليات الغش التي يمارسها البعض سامحهم الله .اوليس هذا دافع قوي للقراءة ؟؟
أرى ورأيي متواضع امام آرائكم النيرة أن القراءة ربح خاص ، للقارئ اولا ،وربح عام للمستفيدين من هذا القارئ وليس بالضرورة رجل التعليم ،اما عن هذا الاخير فستزيد قيمته ويكبر في عين محدثيه،ويكون قدوة حسنة لمتعلميه،ويكون قبل هذا وذاك قد امثتل لقوله عز وجل""اقرأ بسم ربك الذي خلق".