 |
في نظري لا يتساوى المجاز بميزة مقبول مع مجاز بميزة مستحسن أو حسن مع فارق مهم في المعدل. ولا يتساوى من كرر في بعض السنوات مع من لم يكرر أبدا. ولا يتساوى الحاصل عليها في الدورة الاستدراكية مع من حصل عليها في الدورة العادية... و لهذا السبب ليس كل حاصل على الاجازة بقادر على التدريس بالثانوي الذي لا يلجه الا من حصل على ميزتين على الأقل و اجتاز مباراة كتابية بنجاح...
اذن لتغيير الاطار لا بد من اجتياز مباراة تخصص لهذا الغرض حتى نضمن الجودة. للاشارة فقط فولوج المدرسة العليا للاساتذة سيكون حسب المخطط الاستعجالي من حق أصحاب الماستر و الشواهد العليا.كما حدث مع سلك التبريز و المدرسة الوطنية للادارة الوطنية و مفتشي الادارة الترابية ... بحيث فقدت الاجازة قيمتها يوم أن أصبحت في 3 سنوات فقط ولا يفهم من كلامي أنها أفقدت أصحابها مؤهلاتهم بل لأن نظامنا التعليمي يجعل السنوات المدرسة معيارا للحكم على أصحابها |
|
الاخ المحترم عاشق البحر
إعلم يا أخي العزيز
بأن آخر شهادة لعدد كبير من المستفيدين من إطار أستاذ بالثانوي التأهيلي حاليا هي الباكلوريا. نحن لانحسدهم-بالصحة و الراحة- هم أناس تخرجوا من cpr + سنة من cycle special يعني 3 سنوات بعد الباك
كما أن diplome d'ingenieur d'application الذي يعتبره المسؤولون شهادة عليا يحصل عليه بعد 4+bac ويستفيد أصحابها من إطار أستاذ بالثانوي التأهيلي
ولهذا و ذاك فإن شهادة الاجازة سواءا ب bac +3 أو +4 تخول لحاملها حق إطار أستاذ بالثانوي التأهيلي
آخذين بعين الاعتبار أننا لانشكك في قدرات أي أحد سواءا المجازون أو غيرهم لسبب بسيط وهو أن الكل قابل للتحسن
وختاما فإن الهدف - في نظري مع احترام كل الاراء الاخرى - هو رد الاعتبار لهذه الشهادة وللتضحيات التي قدمها أصحابها للحصول عليها.
تحياتي للجميع