 |
غالبا فكرة القانون الداخلي للقسم هي صائبة فقد اعتمدتها منذ بداية السنة و لو دون تدوين ذلك وعند كل مخالفة أعود إلى المتعلمين لأسألهم عن الجزاء مما يحسسهم بنوع من المسؤولية، و في السنوات الماضية كنت أعتمد أحيانا زيادة بعض النقط للمتعلمين المنجزين لواجبهم ليتحسر من لم ينجزه كما كنت أتعمد أحيانا عدم تصحيح التمارين إذا كان عدد الغير المنجزين لواجبهم يفوق الثلث و أضعها كفرض محروس لاحق،كم أعتمد تجاهل المكثر من كلمة نسيت بدعوى أني أيضا نسيته...لكن يبق أفضل أسلوب هو دفع المتعلم لأرضاء المعلم عبر التقرب من المتعلم و محاولة فهمه و تبدأ بحفض أسماء المتعلمين إلى تجنب العنف إلى... |
|
شكراأخي على المساهمة. فعلا فكرة التحفيز والجزاء مهمة جدا لدفع المتعلين على الإندماج في العملية التعليمة بشكل ايجابي وفعال، وبالتدريج سيعمد أكبر عدد من التلاميذ إلى تهييئ واجباتهم المنزلية وكذا فهم وضعيات التلاميذ والتقرب منهم أمرضروري لتلافي العديد من المشاكل ودمجهم داخل المجموعة بشكل حضاري .
مع كامل التوفيق والإمتنان.