[labawch]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة adona1 السلام عليكم كإضافة لما سبق وذكرت في الرد 1 في بداية السنة هناك أنشطة تهييئية في كتاب المفيد الرياضيات هناك نشاط لتلوين عدد الزهزر بحسب عدد الأصايع المرفوعة في اليد.. النشاط عيارة عن 4 أيادي في الأعلى (كل واحدة تحمل عددا معينا من الأصابع) تحت كل و احدة 5 أزهار. الأطفال السمة الأولى إبتدائي المستوى السابق غير متواجد ((تعليم أولي ،، مسجد )) الغة المنطقة: الامازيغية 2 في درس الإتجاهات الأعلى والأسفل نشاط 3 هناك 3صور الأولى تحتوي على سيارة في منحدر الثانية متسلق مضلل يمسك حيل في منتصف الجبل الثالث طائرة في السماء متجهة نحو اليمين تحت كل صورة هناك سهمان واحد إلى الأعلى والثاني إلى الأسفل , النشاط هوتلوين السهم المناسب للإتجاه داخل كل صورة .. لقد سنحت لي الفرصة لكي أسئل كل تلميذ بعد الإنجاز عن سبب التلوين فوجدت ان معظمهم يلونون بوجهة نظر صحيحة لكن التمرين يظهر عكس ذلك.... فالمتسلق مكانه معروف لكن وجهته مجهولة اما السيارة فهي في الوسط ووجهتها إلى الأسفل الطائرة مكانها في الاعلى (السماء) و إتجاهها نحو اليمين أتمنى ان أكون قد قربت الفكرة من الإخوة

فعلا أخي فأنا قبلت الإجابة من كل تلميذ برر اختياره