:: دفاتري فعال ::
تاريخ التسجيل: 23 - 9 - 2008
المشاركات: 403
|
نشاط [ محمد خير الدين ]
معدل تقييم المستوى:
257
|
|
02-04-2009, 08:25
المشاركة 23
في وضعية مثل هذه، لم يعد مفهوم القسم أوالمستوى ينطبق على هذه المجموعة، لذلك ستجد صعوبة في تطبيق البرامج الدراسية الموضوعة. يمكنك اعتبار هذه المجموعات بمثابة مجموعة واحدة والقيام بتدخلات بيداغوجية حسب حاجيات كل مجموعة مع التركيز على التعلمات الأساسية ( القراءة- الكتابة- الحساب...): تعلم الحروف وقراءة الكلمات والنصوص بالعربية والفرنسية والفهم في مرحلة لاحقة، التعرف إلى الأعداد من 0 إلى 9999 من حيث قراءاتها وكتابتها ومقارنتها وترتيبها...وإنجاز العمليات الحسابية الأربع...
وحتى تحصل الفائدة ينبغي تكرار التدخلات والعمليات فكما يقول المثل " بالتكرار يتعلم الحمار".
يمكن لتلاميذ المستوياتت العليا مساعدة المدرس في تعليم تلاميذ المستويات الدنيا.
|