[منتظر]

d8sان اي سياسة تعليمية في المغرب يتوقف تنفيذها على المدرسين . وبالتالي فان نجاح اوفشل هذه السياسة رهين بهذه الفئة التي تشكل كتلة رئيسية ومهمة في اى استراتيجية اصلاحية في الحقل التربوي .ويكفي ان نعرف ذلك من خلال الاجماع او شبه الاجماع في الطروحات التربوية المختلفة في توجهاتها الاديولوجية .هذا من جهة .ومن زاوية اخرى ارى والله اعلم ان من الاسباب الرئيسية في فشل الاصلاحات المتتالية هو تشردم هذه الكتلة الرئيسية داخل اطارات نقابية غارقة في تنازعات مصلحية فئوية تشتغل على خطاب لاتربوي يقتات من التنازعات الحزبية بمختلف تلاوينها ولايتمكن من ملامسة الاختلالات والاشكاليات التربوية بشكل صحيح وعلمي وكاننا نحن المغاربة لانستطيع صياغة بديل تربوي ناجح الا عبرتمرير اختياره على هذا الحزب او ذاك او مباركة هذا الزعيم او ذاك.
لقد حان ان يتحرر المدرسون المغاربة من المتاجرين بقضيتهم بتاسيس اطار جمعوي مستقل خاص بهم يشتغل على البحت التربوي العلمي الممنهج والمبني على تصور عام يجمع ولايفرق يقدم البحت العلمي الموضوعي على التعصب الاديولوجي الذي يخفي في كثير من الاحيان مصالح فئوية ومواقع مصلحية ليس الا. فهل من مجيب