[الرداني]

بسم الله الرحمن الرحيم
اولا شكرا للاخت التي طرحت هدا الموضوع
في نظري عملية الضرب ليست بعملية تربوية مع احترامي لجميع الاخوان لان الضرب قد ياتي بنتائج معاكسة في اغلب الحالات خاصة في مرحلة التعليم الاعدادي لان التلميد يعيش مرحلة المراقهة فهو لايقبل الاهانة او الضرب امام زملائه من أي احد مما يجعله يرد بطريقة لاارادية على تصرف الاستاد ممايجعل الموقف يخرج من ايدي الاثنين (الاستاد-المتعلم)
في حالة حصول التلميد على نتائج ضعيفة عملية الضرب مرفوضة تماما اد يجب على الاستاد ان يبحت عن طريقة اخرى : كان يغر الاستاد طرقة معالجته لمحاور الدرس وان يجعل التلميد المتعتر أكترمشاركة في بناء الدرس مع زملائه
وفي حالة الشغب في رأيي ان ينادي الاستاد على التلميد المشاغب عند نهاية الحصة ويتكلم معه حول السبب الدي يجعله يقوم بتلك الاعمال ويناقش معه هده الاسباب ادا كانت حقيقية فان لم تكن هناك اسباب فليقم الاستاد بتهديد التلميد بالضرب والاهانة امام زملائه و يوضح له ان بامكانه اهانته وضربه امام زملائه ولاكن احتراما لمشاعره لم يقم بدالك العمل .
في حالة استمراره في هدا العمل يجب عليه ان يسأل اساتدة المواد الاخرى هل هو على نفس الحال ام في هده المادة فقط فان كان في جميع المواد يقوم بعملية الشغب فليقم الاستاد باستدعاء ولي امره التلميد والمناقشة معه حول الاسباب
فان كان في مادة هدا الاستاد فقط فليراجع الاستاد معاملته مع التلميد