[عمران1]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة موح موح يا أخي هذا مكسب بسيط حققته الشغيلة التعليمية بنضالاتها، لماذا لا نتمسك به ونعززه؟ لماذا لا نضع اليد في اليد لتحقيق مطالب أخرى؟ لنفترض جدلا أن الشهادات التي ذكرتها أخي لا تضيف إلى تلاميذنا شيئا، وهل تضر بتلاميذنا؟ الشهادة يا أخي هي تتويج لتكوين عام يشمل كل جوانب الشخصية لحامل تلك الشهادة: تكوين تخصصي، تكوين على البحث، تكوين فكر نقدي، تكوين سياسي، تكوين بسيكولوجي... صحيح أن الشهادة كيفما كان مستواها لا تلغي ضرورة التكوين لمهنة التدريس، لكن الشهادة كيفما كان نوعها هي إضافة نوعية لحاملها وللمجتمع بصفة عامة.

اشكرك اخي على هدا الرد المتميز الدي نلمس فيه احتراما للراي الاخر وناسف لردود بعض الاخوة والتي تتسم بالتعالي والغرور الزائد .
فالاخ الكريم حسب طرحه يرى ان الترقي بالكفاءة هو احسن معيار اما الشهادة فهي فقط امتياز وليست معيار موضوعي .
المترقي بالامتحان يااخوان لا ياكل حراما ولكن قد ينجح في المتحان صدفة كما يحصل البعض على الشهادة تقصيرا من جهته وشفقة عليه.