[بن.عبد]

السلام عليكم...شكرا على المقالة. لكن اود ان اشير الى بعض المعيقات،والتي، حسب تجربتي المتواضعة بالابتدائي،تجعل اغلب المدرسين لا يعملون بها: 1ـ تشكيل مجموعات منتجة ليس هينا،لان ذلك يستدعي دراسة سوسيومترية... 2ـ الجلوس في مجموعات يجعل المتعلمين في وضعية لا تمكنهم من مشاهدة السبورة بارتياح... 3ـ اغلب الدروس تستدعي تقديم المفاهيم الجديدة،وهذا يتطلب التأكد من انتباه كل المتعلمين. .4 ـ العمل في مجموعات يتطلب وقتا اطول بكثير. 5 ـ بعض المتعلمين يتعودون على نوع من الاتكالية. 6ـ يصعب علينا توفير الوسائل،فكيف يمكننا توفيرها لكل مجموعة؟...هذه ملاحظات لا ابتغي من ورائها دحض ايجابيات العمل بالمجموعات،بل فقط للوصول الى ان تدبير العملية التعليمية التعلمية يفرض علينا ،في ظل الايقاعات والبرامج والمناهج الحالية،العمل بالطريقة التقليدية...اللهم في بعض الدروس التي تتطلب ذلك...هذا وارجو الاستفادة من تجارب الزملاء...وشكرا..