:: دفاتري فعال ::
تاريخ التسجيل: 23 - 9 - 2008
المشاركات: 403
|
نشاط [ محمد خير الدين ]
معدل تقييم المستوى:
257
|
|
20-04-2009, 07:17
المشاركة 13
الأقسام المشتركة + الاكتظاظ + كثافة البرامج والمناهج + تعدد المواد المدروسة + غياب التكوين والتأطير + غياب التحفيز...عناصر كلها تحد من العمل بالطرائق البيداغوجية الحديثة، مما يعني الاقتصار على الطرائق التقليدية ( تلقين، إلقاء...) في طابع نظرية التعليم السلوكية. لاحظوا أننا في مدرستنا وأقسامنا سلوكيون أكثر من مبتكري النظرية السلوكية أنفسهم.
التعديل الأخير تم بواسطة maestro ; 21-04-2009 الساعة 20:01
سبب آخر: تصغير الحجم
|