:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 21 - 4 - 2009
المشاركات: 11
|
نشاط [ AhmedK ]
معدل تقييم المستوى:
0
|
|
25-04-2009, 16:15
المشاركة 23
 |
من حق رجل التعليم ان يطالب بحقوقه. فالحصول على نسبة الصبيب المنصوص عليه في العقدة حق. يكفيك تحاملا على رجال و نساء التعليم. اي افكار هذه " انت على الحق اخي الكريم فرجل التعليم صار مثالا للمسكنة و بضرب به المثل في الضعف المادي و المعنوي و التهافت و التسابق على كل رخيص رديئ.. " الأمر كذلك اذا كان المعني هو انت لا غيرك !!!. " و ينتهز الفرص للحصول على امتيازات بدون مقابل حتى في المسائل الكمالية وكأنه المواطن الوحيد الذي يستحق كل شيئ بثمن تفضيلي.." = فكر ينم عن الكراهية.... آسف على هذا النوع من الردود. مع احترامي للجميع |
|
ليست هناك كراهية ولا حقد ولا حسد.. أكن كل الاحترام لهذه المهنة و لدورها الكبير في تقدم الامم ,ما في الامر اشارة الى ظاهرة استفحلت بين رجال التعليم لا تشرفهم ولا تتقدم بهم للامام و هي المطالبة بالحق و بغير الحق حيث يسمونه حقا و يناضلون من أجله , نسبة الصبيب المنصوص عليها في العقدة معمول بها و المطالبة بالمضاعفة ليس حقا بل يمكن تسميته طلبا او التماسا.. فالعقدة = التزام الطرفين بما فيها
ان رفع سلاح الاستنكار و الشجب و الشكايات هنا وهناك في الباطل و صغائر الامور ليُميع نضال و صورة الشغيلة و يضيع الطاقة التي وجب استثمارها لبلوغ الحقوق الجوهرية..
|