[hadaf]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hadaf حين يكون الهم الوحيد هو البحث عن الجاهز دون عناء او كد و اجتهاد حين يكون الهم هو الحصول على جذاذة نمطية لا تسمن و لا تغني من جوع اين هي اذن البيداغوجيات الحديثة كيف تقدمون دروسكم بوصفات جاهزة اين هو مبدأ الملاءمة و البيداغوجية الفارقية و تعدد الذكاءات و مبدأ تكافؤ الفرص ..... اليس هذا عار و تنادون بجودة التعليم و الزيادة في الاجور و تغيير المقرر... الذي يجب ان يتغير هو تلك العقليات المتحجرة التي لا تقبل بالجديد و التي ترفض الاجتهاد وتبحث عن جذاذة تائهة هنا او هناك.

هذه حقيقة لا يمكن طمسها باعذار واهية الامر لم يعد يتوقف عند مجرد جذاذة بل خطاطة للدرس خارطة الطريق التي ستوصل المعرفة الى المتعلم و لم يعد المقرر معيقا لان للاستاذ الحق في تجاوزه استنادا الى مبدأ الملاءمة و حتى تعدد المستويات لان التعدد موجود حتى في القسم الواحد فقط يجب علينا أخذ المبادرة و البحث و الدراسة كما نفعل عندما يتعلق الامر بالامتحان المهني ..السلم..الدرجة ..الرتبة..وراء السلم امام السلم خلف الشمس .. يا اخوان هذا مجرد رأي لا نجبر أحدا على قبوله أو رفضه.