[stefane]

تحيــــــــــــةأود أن أكون ضمن الإخوة الأساتذة المناقشين لهذا الموضوع الأهم, لاشك أن المرجع التربوي ركيزة أساسية في العملية التعليمية التعلمية, ويبقى الهدف ألأساسي منه هو اعتماده كمنطلق عملي ينبغي الحرص على اخذ محتواه كمضمون للعملية التعليمي.................وبالرغم من ذالك تبقى اجتهادات الأستاذ و طرقه الخاصة مقبولة ومطلوبة شرط ان لاتكون دخيلة على الميدان. فهو المسير و المطبق في هدا الميدان وليس من المستبعد ان يواجه مواقف و ووضعيات ترغمه على وضع على تجاوز الطرق المقترحة في المرجع دون اي مساس بالمحتوى,و بالفعل فهذه الخطوة تبقى عادية وليست استثنائية و يستحسنها أغلب المراقبين التربويين