:: دفاتري متميز ::
تاريخ التسجيل: 16 - 4 - 2009
المشاركات: 236
|
نشاط [ Atlasse ]
معدل تقييم المستوى:
232
|
|
02-05-2009, 13:39
المشاركة 68
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شكرا اخي طوسي الحسين على طرحك لهدا الموضوع الهام
اعتمد طريقتين اتيتا اكلهما بفضل الله ومنته
1 عند تكليف التلاميد بواجب منزلي ما اعلمهم ان نقطته ستحتسب في المراقبة المستمرة (طبعا ليست كل التمارين تحتسب في المراقبة ولكن المهم منها) ويتم فعلا تصحيح التمارين وادخال النقط امام التلاميد بالتصفيق على من انجز التمارين ومنحه نقطة مثلا ستة والتصفيق مع الهتاف باسم من انجز التمارين صحيحة وتمنح له نقطة ممتاز
ناتي للدين لم ينجزوا التمارين تمنح لهم نقطة ضعيف وهم يشاهدونها ثم مطالبته بانجاز التمارين زائد حفظ نص ما او تمرين اضافي اخر مقابل ان ترفع له النقطة الضعيفة
2 الطريقة التي اعمل بها في تتبع اعمال التلاميد اليومية سواء داخل او خارج الفصل وهي عبارة عن جدول لكل مادة معلق داخل الفصل مقسم الى عدة خانات حسب عدد الدروس في الوحدة بحيث يراه التلاميد ويقارنون نقاطهم و اعمالهم ببعضهم البعض وهده نالت استحسان السيد المفتش
تحياتي واحتراماتي لكم
|