[مراد تكنو]

السلام عليكم اخوتي ...

كثر الحديث عن بيداغوجيات : الأهداف و الكفايات و الادماج و كثرت الوسائل المتبعة من مشروع للمؤسسة و ملاءمة ... الى غير ذلك من المصطلحات التي تعددت حتى اختلطت مفاهيمها في اذهاننا.
و في ظل التركيز على الوسائل المفترض استعمالها في نشاط أو في عدة أنشطة دراسية, غيب الجانب المعرفي الذي أعتبره عمودا من أركان العملية التعليمية التعلمية, فأصبحنا نرى مقررات ذات معارف قليلة مقارنة مع سابقاتها بحجة موافقتها للتوجيهات الوزارية المعتمدة على البيداغوجيات الحديثة -القديمة-.
فلا نحن اعتمدنا على الجانب المعرفي و لا نحن طبقنا البيداغوجيات الحديثة التي تحتاج الى وسائل لا تتوفر في المدرسة المغربية.

بغض النظر عن البيداغوجيات المتبعة من طرف وزارات التعليم لبعض الدول العربية أقدم لكم كنمودج خمس مقررات لمادة التكنولوجيا لخمس مستويات مختلفة لدولة عزيزة علينا,ألا و هي دولة فلسطين الشقيقة, آملا من كل من له صلة بالمادة من قريب أو بعيد أن يقارن بين المحتويات المعرفية لمقرارت المغرب و مقررات فلسطين.

و في انتظار تعليقاتكم حول الجانب المعرفي و مدى خدمته للعملية التعليمية التعلمية بالمدرسة المغربية,تقبلوا أحر التحيات من أخيكم مراد تكنو.

رابط التحميل :

http://www.4shared.com/file/10316613...Palastine.html