 |
بالفعل هناك أمور ومعطيات تنقص الحدث الذي نناقشه. قد يبدو للبعض أن ما وقع أمر دون أهمية والبعض الآخر قد يستنكر ويشجب. وكلا الموقفين على صواب بالنظر إلى نوع العلاقة الموجودة بين أطراف العملية التعليمية.
إن ما وقع ، أنتج فكرة قد تمت الإشارة إليها سابق وهو " البطاقة المهنية" إسوة بباقي القطاعات، تفاديا لمجموعة من المشاكل أو المواقف التي يجد فيها الإنسان نفسه .
في أواخر السبعينات ، قام شخص بزيارة فرعية مدرسية بلباس أنيق وقام بتفتيش المعلمين وخلق جوا من الهلع بالنظر إلى الملاحظات التي كان يقدمها لكل واحد منهم . وعندما انتهى من "تفتيشهم " طلب منهم الحضور إلى الساحة وبدأ يؤنبهم لكونهم خضعوا للتفتيش من طرف شخص لا يعرفونه . وبالفعل فهو من أبناء تلك القرية ويشتغل في مدينة أخرى وفي قطاع غير قطاع التعليم.
هذه الواقعة والتي مازالت تروى لحد الآن في المقاهي والمنتديات يمكن أن نستخلص منها درسا واحدا وهو وجوب البطاقة المهنية. |
|
وجوب البطاقة المهنية للطرفين؟ نعم لما لا؟
هناك كذلك درس وجب استخلاصه من القصة التي رويتها يا اخي العزيز الا وهو عدم اعطاء درس للشخص الدخيل الذي تقمص دور المراقب التربوي. هذه جريمة اليس كذلك؟ معذرة لقد رويت في المقاهي الرواية ناقصة. كان على الحدث ان يكون عبر هذا التسلسل :
1-زارنا رجل مجهول خلناه مفتشا
2-بعد عملية المراقبة
3-طلبنا للنقاش في الساحة
4-اخبرننا انه لم يكن مفتشا
5-وبخنا
6-بعد ذلك
7-اعطيناه درسا لن ينساه
8-لا زال حديث المقاهي
9-كيف ؟ ماذا فعلنا؟
10-اسالوه فعنده الخبر اليقين
*كما يقول لافونتين في قصصه:
Moralité : Il ne faut jamais mettre son nez là où il ne faut pas, surtout dans une école où on a pris des enseignants pour des cons