[abouayoub1967]

موضوع يستحق الاهتمام...
للأسف الكثير من أعضاء لجن التدقيق يتعاملون مع الإدارة التربوية وفق منطق أنها متمكنة من القانون الاداري وما يستلزمه من معارف في التدبير والمناولة...
فالتكوين الذي يتلقاه أطر الادارة التربوية هو هش وهزيل ويتعرض للتلاشي بمرور السنوات خصوصا في ظل حمى التدبير اليومي لمختلف العمليات الادارية والتربوية...وهذا ما يستلزم كما صرح لي أحد أعضاء لجنة من هاته اللجن ضرورة إصدار دليل الادارة التربوية وفق آخر مستجدات التشريع الاداري،أما أن تحاسب الناس حول قضايا لم يتم تأهيلهم لها ،فهذا ضرب من العبث..
قد يقول قائل إن من واجب المسؤول الاداري البحث والتكوين الذاتي..إلا أن الأمر ليس بالهين..خصوصا في ظل الأوضاع الراهنة..
لماذا مثلا لا يتم استدعاء أطر الادارة التربوية لحضور دورات تدريبية بقطاعات خارج المنظومة التربوية..بقطاع الوظيفة العمومية أو معاهد تكوين الأطر الادارية والمالية للتمكن من مختلف المهارات والمعارف الوظيفية التي من شأنها المساعدة على تطوير الممارسة اليومية...
فالكثير من المؤسسات التعليمية تسير وتدبر شؤونها وفق ما جرت به العادة ..ولهذا تقوم القائمة حين تصطدم هذه الممارسات بالنصوص القانونية وبصارمة التشريعات..؟؟؟؟؟