أخي هارون2009 أشكرك على هذا الموضوع وأيضا أتفق معك أن جل المدراء ينظرون إلى المدرس بأنه الكائن الضعيف والمتهم الأول والآخر في المنظومة التعليمية وينسون أنفسهم وانتمائهم الإداري المددل تحت سلطة النيابة .ولكن هناك أمر آخر كيف لايستحيي المكلف بالادارة من تسيير مجلس التدبير ؟ وأيضا هل له رصيد معرفي وإشعاعي ؟ هل له بحث تربوي يشتغل عليه داخل المؤسسة ؟ كلا . فقط يجمع نسبة المداخيل والتسجيلات والاحصاءات ووقت الدخول والخروج والافتخار باجتماعه مع السيد النائب وشبكة التنقيط دليل على ذلك أسالت لعابهم لولا رحمة المدرسين في إنقاذهم ورفض هذه الشبكة ويبقى التحكيم للضمير والسلوك المهني .