[محمد الفلالي]

هو عمل تطوعي من الطاقم التربوي في بعض المؤسسات التعليمية لا يخلو من فائدة.. ان العصر الذي نعيش فيه يعرف بعصر المتناقضات فلم نعد فيه المؤسسات التربوية تعمل بانسجام( الاسرة والشارع والمجتمع وبقية وسائل الاتصال.والمدرسة... .) حيث هناك طغيان وتضارب بين هذه البيئات الي درجة استئثار بالتاثير الفاعل علي مجهود الاسرة والمدرسة بنسب عالية..هذا الي جانب ماعرفته الحياة المعيشية من تغيرفي ماكان معروفا في الاستهلاك علي الحد الذي يؤمن العيش والقناعة الي ماهو اعلا من الطموح الي الرفاه وتجاوز الحد المتوسط مما خلق ارتجاجا في نفوس التلاميذ وابائهم فبدا مايربط بينهم يتسم بنوع من الصراع كان نتيجته بعض الامراض والعقد النفسية..
هذه المجالس التي يؤطرها الاساتذة بمعرفتم بحكم مهنتهم لابد ان تضع الاصبع علي الداء ولابد بهذه المعرفة البسيطة يمكن ان يجنبوا التلاميذ من السقوط في مهاوي الامراض النفسية العقيمة
واعتقد انه لو انضاف الي جهدهم خبرة اهل الاختصاص من ذوي الخبرة السسيولوجية والنفسية لكان العمل والتطوع مهما ونافعا.