[إبن سوس البار]

استمارة موجهة لأساتذة التعليم الابتدائيالعاملين بالأقسامالمشتركة"المتعددةالمستويات"

المرجومنكم إخواني وأخواتي أساتذةالتعليم الابتدائي المشاركة في هذا الاستبيان:
ü مجموعةالمدارس:نصراط
ü الوحدةالمدرسية:تفراوت
ü الجنس: السن:24
ü مركزالتكوين:أكادير
ü ما هيالمستويات الدراسية التيتدرسها:4+5+6
ü كم عدد التلاميذبكلمستوى:6+2+2
ü هل استفدت منتكوينخاص بهذا النوعمنالأقسام؟....................لا...
ü إذا كان الجواب بنعم، فأين تمهذاالتكوين:....................................
************************************************** ***************
1. تخطيط التعلمات في القسم المشترك بالسلك الأساسي.
-كيف تعد التخطيط السنوي للقسم المشترك؟ ............................تخطيط لكل مستوى....... .................................................. .....................................
-كيف تعد تخطيطامرحليا/أو مجاليا/شهريا للقسم المشترك: ......................تخطيط مجالي لكل مستوى.. .................................................. ......................................
- كيف تعدتخطيطا يوميا(جذاذة، مذكرة يومية،...) لقسم مشترك؟ ...........جدادة لكل مستوى... .................................................. .....................................
2. تنشيط وتدبير الوضعيات التعلمية في القسم المشتركبالسلك الأساسي.
-بالنسبة للغلافالزمني المخصص لحصة التعبير الشفوي هلهو كاف لتحقيق
الكافيات المسطرة؟ .................................................. ....-......
-كيف تأثث فضاءقسمك المتعدد المستويات؟ .............................. ..................................اتعامل مع كل مستوى على حدة................ ..............................
-ما هي الوسائل التعليمية الموظفة أثناء حصة التعبيرالشفوي؟ ............-.... .................................................. .................................
-ما هي طريقة عملك في حصة التعبير الشفوي؟ بالنسبةلكلمن:
الأنشطة المتجانسة: .................................................. ..-.........
الأنشطةشبهالمتجانسة: .................................................. ...-...
الأنشطة غبرالمتجانسة: ...............................................-... .....
-هل تظن أن الكفاياتتتحقق في مكون التعبير داخلالأقسام المشتركة؟ ...........................................بنسبة ضئيلة نعم....... ...............................