[إنسان ضعيف]

بعض النقاط الأساسية في معالجة هذهالظاهرة:
‏ 1­تنمية وتطوير الوعي التربوي على مستوى الأسرة والمدرسة، ويتمذلك منخلال وسائل الإعلامالمختلفة، ومن خلال إخضاع المعلمين والآباء لدورات اطلاعية وعلمية حول أفضل السبلفي تربية الأطفال ومعاملتهم.
‏ 2­تحقيق الاتصال الدائم بين المدرسةوالأسرة وإقامة ندواتتربوية خاصة بتنشئة الأطفال.
‏ 3­تعزيز وتدعيم تجربة الإرشاد الاجتماعيةوالتربوي في المدارس وإتاحة الفرصة أمام المرشدين مناجل رعاية الأطفالوحمايتهم وحل مشكلاتهم ومساعدتهم في تجاوز الصعوبات التي تعترضهم
4­ربطالمدارس بمركز الرعاية الاجتماعية والنفسية الذي يحتوي على عدد منالاختصاصيين في مجال علمالنفس والصحة النفسية والخدمة الاجتماعية، حيث تتم مساعدة الأطفال الذين يعانون منصعوبات كبيرة في تكيفهمالمدرسي، وحل المشكلات السلوكية والنفسية التي يعجز المرشد عن إيجاد حلول لها، أيأن يكون مرجعية تربوية نفسية واجتماعية لكل محافظة، أو مدينة على الأقل. ‏ هذا ماتفضل به الباحث التربوي
والاجتماعي /الدكتور علي وطفة/ كنقاط أساسية فيمعالجة هذه الظاهرة، لكنها في الحقيقة /برنامج عمل/ يحتاج إلى استعداد لبذل جهودمخلصة منوسائل الإعلامالمختلفة والمنظمات والمؤسسات التربوية كلها، لتعمل معاً في آن واحد لعلها تساهمفي تعديل الاتجاهاتبالذهنية الاجتماعية والموروث الاجتماعي والفكري لدى بعض الآباء والأمهاتوالمعلمين.