[khalid amzil]

Peut-on sauver cette discipline?Voilà une question lancinante qui nécessite une réflexion sérieuse.D'aucuns pointent du doigt l'enseignant qui a du mal à acorder une attention particulière à cette matière ou à la mal préparer et à la mal gérer.La dictée a un rapport étroit avec l'orthographe,mais aussi avec les autres disciplines.Amener donc un élève à reproduire sous dictée un texte est une tâche ardue,avouons-le tout de suite,car l'écolier est appelé à mobiliser un faiscaeu de savoir et de savoir-faire,à commencer par la lecture expressive d'un texte,à comprendre le message et la teneur textuelle,à identifier à bon escient les difficultés et veiller à les surmonter.Pour aboutir à relever ce défi de taille,l'écolier est acculé à s'entraîner énormément,à lire abondamment.Une chose est sûre,nous autres enseignats,sommes appelés à peaufiner notre dictée,à améliorer notre démarche préconisée et à mieux s'outiller pour perfectionner et élever le niveau défaillant de l'élève marocain qui perçoit cette discipline come un ogre redoutable