[المامون حساين]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الحموشي افتقارأبنائنا وتلاميذ الباكالوريا عموما..الى تلك اللغة الفلسفية الحية- تكسب النص طابعا فلسفيا-...وعدم تميزهم في ذلك بين عرض الأفكار داخل سياقها المنتظم-كما أشار صاحب الموضوع مشكور-...وتوظيفهم للأسلوب الحكواتي أو لغة الشارع ..أو..أو.. في هذه المادة...من المشاكل المستعصية.. فتلاميذ بهذه المرحلة مطالبون باكتساب الكثير من المعارف والمنهجيات... مطالبون-لمستواهم الدراسي الذي سيكون جامعيا فيما بعد- بكاتبة نصوص متكاملة...لكنهم للأسف يفتقرون الى الأساس ..فالكل سواء نص أدبي أو علمي أو تاريخي... هذه مشاكل عايشتها مع ابني ...لكنني فطنت الى ذلك منذ وقت مبكر.. وساعدته ... التميز اذن.. بين أسلوب الكتابة في المواضيع ثم أسلوب الكتابة... شكرا لفسحة النقاش... " اخوك الحموشي عبد الرحمان"....

تحية لك الحموشي لانك انتبهت الى ابنك مند البداية ولم تترك الحبل على الغارب كما يفعل جل الاباء ويحملون المسؤولية للمدرس فقط،سأقول لك أن الاشكال اللغوي أصبح أكتر فداحة اليوم...وهنا لا أنفي مسؤولية الاطار التربوي الدي يخاطب المتعليمين بالدارجة في القسم
تحياتي