منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - اليكم تحاضير القسم السادس parcours ومختلفات تربوية
عرض مشاركة واحدة

حنظلة57
:: دفاتري فعال ::

الصورة الرمزية حنظلة57

تاريخ التسجيل: 30 - 10 - 2007
المشاركات: 630

حنظلة57 غير متواجد حالياً

نشاط [ حنظلة57 ]
معدل تقييم المستوى: 290
افتراضي
قديم 15-06-2009, 13:55 المشاركة 1006   

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ


L'image peut se charger d'un sens individuel ou

collectif (religieux, social, politique), selon les périodes et les créateurs.

Comme pour les textes, il est important de situer

historiquement une image (tableau, publicité, film...) lorsqu'on


désire l'analyser

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ

التعديل الأخير تم بواسطة حنظلة57 ; 16-06-2009 الساعة 13:39