[وحلي]

تحية تربوية
لما قمت بقراءة القانون الأساسي لجمعية دعم مدرسة النجاح ,أول ما أثار انتباهي هو عدم تقديم هذا القانون الأساسي كمشروع قانون لأن الجمع العام هو الذي له الصلاحية داخل كل مؤسسة تعليمية للبث فيه وتعديل أوالمصادقة على بنوده ليصبح قانونا أساسيا لأن الطريقة التي قدم بها تم تغييب المعنيين بهذه الجمعية والملاحظة الثانية هو تركيبة المكتب التنفيدي حيت يتم اعتبار المدير هو الرئيس الفعلي وأين مبدأ الديمقراطية إنه تعيين مسبق وهذا الأسلوب يتناقض مع الحكامة الجيدة لكل فعل جمعوي ويعتبر كذلك أعضاء مجلس التدبير أعضاء بالصفة داخل الجمعية وهذا تعيين آخر لتشكيلة المكتب ونحن نعرف أن أغلب مجالس التدبير غير مفعلة وهي موجودة على الورق فقط وهذا ليس كذبا أو افتراء إنه الواقع ولاتفعل هذه المجالس إلا لقضاء مصلحة معينة أوتمرير رأي معين لإعطائه الشرعية علما أننا في آخر السنة ومقبلون على الحركة الإنتقالية ويمكن أن ينتقل بعض أعضاء الجمعية وتاريخ تأسيس هذه الجمعيات يجب أن يكون في بداية الموسم الدراسي مع تجديد كذلك مجلس التدبير وانتخابه بشكل ديمقراطي حتى تعطى المصداقية لكل عمل جمعوي الفعالية والنجاعة قصد إعداد مشاريع تربوية نابعة من حاجيات المؤسسة وملاحظة أخرى أريد طرحها بخصوص بعض مدارء المؤسسات التعليمية بالعالم القروي الذين لا يتواجدون بالمؤسسات التعليمية إلا في فترات محدودة وهذا ليس تعميما على بعض الشرفاء من هيئة الإدارة التربوية وهم قلة والحمد لله وهل هذه الفئة يمكن أن تكون على ٍأس هذه الجمعيات التي سميت جمعية مدرسة النجاح وأي نجاح ننتظره من مدراء يسيرون مؤسساتهم بالهاتف إنها أسئلة وملاحظات أضعها أمام الإخوة والأخوات لنتحذث حولها بكل موضةعية وبعيدا عن العواطف لأن ما بني بالمحاباة وإرضاء الخواطر لن يجدي نفعا لأأن تعليما لم يعد يقبل أن تسير أموره بالكذب والبهتان وتقارير كلها زور وزور تملأ بدون فعالية مثل الجالس التعليمية في غالب المؤسسات بدون فعالية لأنها مجالس فارغة ولادور لها