[أبو الحسن]

المشكل بين ايدينا يطرح اكثر من سؤال ، الاول طبيعة الخلاف الذي نشب بين الاستاذ والتلميذ، الثاني يكمن في تواجد المتمدرس في الممرات بدون حسيب اورقيب، الثالث في استمرارية المعني بالامرفي متابعة تواجده بالمؤسسة - وليس الدراسة- لكون 90 ساعة كافية بالتشطيب عليه من المؤسسة تجنبا لمثل هذه السلوكات المشينة في حق المدرس الذي يفترض ان يترمه ويقدره لمكانته التربوية والعلمية، بالمقابل كان من الاولى على السيد المدرس عدم ضربه اوركله حسبما ورد ، وكتابة تقرير في النازلة وتوجيهيه للادارة التربوية للقيام بالمهمة المنوطة ومعرفة مواطن الخلل اين تكمن
بالمقابل وكيفما كان الحال فان اهانة موظف اثناء مزاولته لمهامه تفرض عقد مجلس فسم في حق المتعلم وفرض طلب تغيير المؤسسة او اقتراح التشطيب عليه لان ماوقع يعد اهانة لموظفي قطاع التربية والتكوين
وكان من الاولى عدم اللجوء للقضاء لكون المشكل وقع داخل فضاء المؤسسة التربوية ، وحل المعضالة يكون من الداخل من مجلس قسم التلميذ ومن جمعية الاباء ومن الادارة التربوية ومن السيدات والسادة الاساتذة لانصاف المظلوم واعطاء كل ذي حق حقه، علما انه من خلال النازلة ان التلميذ مخل بالنظام الداخلي ويسوح ويجول داخل المؤسسة دون حسيب اورقيب متحديا الجميع غير آبه للاطر العاملة بالمؤسسة معتبرا نفسه فوق القانون ، وانه يبحث عن سبب لانقطاعه عن الدراسة ، وهذه نتيجة التصدي للهدر المدرسي يكون ضحيتها القلب النابض للمنظومة الا وهو المدرس والمحرك لكل اصلاح، بحيث اذا كنا ندافع عن حقوق المتعلم وما اكثرها فما هي واجباته اتجاه اطراف المنظومة بالمؤسسة