 |
انا استاذ المستوى السادس لمدة 12 سنة و خلال كل امتحان موحد محلي او جهوي اطلب من الاخوان المكلفين بالحراسة تركهم وشانهم و اقول لهم انا اعرف تلامذتي جيدا و انا اتحمل كامل المسؤولية الا انه عند النتائج نصاب بالمفاجءات الغريبة تلميذ حاصل على نقطة جد متدنية في المراقبة المستمرة مثل 2.5 و في الامتحان يحصل على 9/10 و لكم واسع النظر.
الاقتراح الذي اقدمه خلال كل اجتماع حول الموضوع المساعدة يمكن ان تكون لكن ليس بطريقة الاجابة المباشرة او بالكتابة على السبورة .المساعدة مثلا شرح و تفسير السؤال جيدا .تقريب مفهوم السؤال.تقديم بعض الايحاءات عن بعض الاجوبة |
|
شيء جد مؤثر فعلا..
في نظري المساعدة تكون على شكل حصص دعم للتلميد،تنشيط الحياة المدرسية...و ليس تقريب و تبسيط الأسئلة،لأن من شروط أسئلة الامتحان أصلا أن تكون واضحة،و إجابتها واضحة كذلك.