[الرداني]

شكرا أخي الكريم على طرح هذا الموضوع للنقاش كما أشكر كل المتفاعلين
في البداية يجب ألا نحمل الاستاذ أو الخريطة المدرسية أو الاسرة ... المسؤوليةعن هدا الصعف في المستوى فالمسؤولية مشتركة .وعلى رأسها "" المناهج المتبعة في التدريس"" لانه وبصراحة السياسة المتبعة في التعليم بالمغرب تتجه نحو الحصول على عدد كبير من التلاميذ بمستوى باكالوريا ولايهم ان كان هذا التلميذ يستحق هذا المستوى أم لا . وفي نفس الوقت الحيلولة دون حصوله على الشهادة .
كي نكون في نظر الدول الاخرى أننا دولة متقدمة ,
لانه بصراحة أساتذة الابتدائي يرسلون تلاميذ لا يعرفون جدول الضرب ولا حتى العمليات الحسابية البسيطة او قراءة جملة قراءة سليمة إلى مستوى "" السابعة اعدادي"" ونحن بدورنا أساتدة الاعدادي نرسل تلاميد إلى الثانوي التأهيلة لايعرفون حل معادلة من الدرجة الاولى بمجهول واحد أو تكوين جملة صحيحة وهكدا وعند وصول هذا التلميذ إلى الباكالوريا 2 نطالبه بمعرف كل المعارف الضرورية للاجتياز هذا المستوى بطبيعة الحال لن يستطيع إجتيازه في السنة الاولى ولا السنة التانية فيتم فصله ,
وهدا في نظري ""فخ "" لانه يعتمد على المراقبة المستمرة فقط للانتقال من مستوى لاخر "" ونحن نعرف مصداقية هده النقط ""