[yafo3002]

شعارات جميلة تلك التي تختارها وزارتنا بين كل فينة و أخرى
آخرها كما رأينا على تلكم السبورة.
فحسبما اتذكر يوم اعلنوا نتائج السنة السادسة في السنة التي انتقلت فيها الى المستوى السابع ، حضر معي بعض الاصدقاء منهم واحد لازلت اتذكر ه الى يومنا هذا ظل يبحث عن رقمه فلم يجده بين لناجحين فوجده احد الاساتذة فعندما سأله عن رقمه كان صديقي نسي ان كان الرقم 45 ام 54 فبحثنا ومعنا الاستاذ معه فلم نجد لا 54 ولا 45.
حوالي الثلث ممن كانوا معي بالفصل لم يستطيعوا النجاح في تلك السنة.
فاين نحن من تلك الايام من له القدرة و الكفاءة فقط يمر الى الصف الموالي .
انا عن نفسي لا اعبأ لا بخريطة مدرسية ولا هم يحزنون من يحصل على المعدل ينتقل الى المستوى الموالي و من لم يصل الى المعدل فيكرر وقد ساق لي هذا المبدأ الكثير من التصادمات مع مدير المؤسسه ولكن أظل متشبتا برأيي. والتلاميذ الدين يحصلون على معدل 4.7 فما فوق على قلتهم فادون في ملفاتهم كلمة يلحق و ليس ينتقل وتقع هذه في حالات نادرة كتفادي التثليث في مستوى واحد او لكبر السن للمتعلمين.اما غير ذلك فلا.
ونسبة النجاح عندي هذه السنة كانت 62%.
اما بخصوص المستوى السادس فتصوروا معي في فرع مدرسي تلميذ واحد فأذا كان من الراسبين فالنيابة الموقرة تعتبر ان نسبة التكرار هي 100% و هي نسبة مخيفة 100 بالمائة من التلاميذ راسبون رقم غير مقبول و كذلك كان الحال قبل القسم السادس فكونه وحيدا او كان مع تلميذ واحد اواثنين دوما تعطي نسبا كبيرة من التكرار ان كرر احدهم فيفاجا العاملون معي بالفرع ان اولئك التلاميذ ينتقلون فقط بالنسبة و ليس بمجهودهم الشخصي.