[ابن يقظان]

ما زالت الأسئلة الأخرى معلقة ولم تحظ بأي جواب : وهي بصيغة أخرى : كيف يتم التعامل مع الأعداد الإحتياطية في المعالجة الإستدراكية للترقية ؟ و لماذا تخضع ؟ و ما مدى حظوظ هذه الفئة في الترقية من فضلك ؟
شكرا لك أختي التربوية على تنويرنا بهذه المعطيات .. ومعذرة لأنني لم أنتبه إلى جنس الكاتب في مداخلتي الأولى ..عفوا .