منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - ياحبيبي ... للمرة الخامسة أُجيبك
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية أبو بشرى
أبو بشرى
:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 15 - 11 - 2008
السكن: وجدة - الجنوب الشرقي
المشاركات: 814
معدل تقييم المستوى: 299
أبو بشرى يحمل عنوان الإبداعأبو بشرى يحمل عنوان الإبداعأبو بشرى يحمل عنوان الإبداعأبو بشرى يحمل عنوان الإبداعأبو بشرى يحمل عنوان الإبداع
أبو بشرى غير متواجد حالياً
نشاط [ أبو بشرى ]
قوة السمعة:299
قديم 09-07-2011, 12:07 المشاركة 1   
افتراضي ياحبيبي ... للمرة الخامسة أُجيبك

قصة قصيرة و ممتعة
يحكى أن رجلاً كان خائفاً على زوجته بأنها
لا تسمع جيداً وقد تفقد سمعها يوماً ما.
فقرر بأن يعرضها على طبيب أخصائي للأذن..
لما يعانيه من صعوبة القدرة على الاتصال معها.
...وقبل ذلك فكر بأن يستشير ويأخذ رأي طبيب الأسرة
قبل عرضها على أخصائي.
قابل دكتور الأسرة وشرح له المشكلة،
فأخبره الدكتور بأن هناك طريقة تقليدية لفحص درجة السمع
عند الزوجة
وهي بأن يقف الزوج على بعد 40 قدماً من الزوجة
ويتحدث معها بنبرة صوت طبيعية..
اذا استجابت لك والا أقترب 30 قدماً،
اذا استجابت لك والا أقترب 20 قدماً،
اذا استجابت لك والا أقترب 10 أقدام وهكذا حتى تسمعك.
وفي المساء دخل البيت ووجد الزوجة
منهمكة في اعداد طعام العشاء في المطبخ،
فقال الآن فرصة سأعمل على تطبيق وصية الدكتور.
فذهب الى صالة الطعام وهي تبتعد تقريباً 40 قدماً،
ثم أخذ يتحدث بنبرة عادية وسألها
:"ياحبيبتي..ماذا أعددت لنا من الطعام".. ولم تجبه..!!
ثم أقترب 30 قدماً من المطبخ وكرر نفس السؤال
:"ياحبيبتي..ماذا أعددت لنا من الطعام".. ولم تجبه..!!
ثم أقترب 20 قدماً من المطبخ وكرر نفس السؤال
:"ياحبيبتي..ماذا أعددت لنا من الطعام".. ولم تجبه..!!
ثم أقترب 10 اقدام من المطبخ وكرر نفس السؤال
:"ياحبيبتي..ماذا أعددت لنا من الطعام".. ولم تجبه..!!
ثم دخل المطبخ ووقف خلفها وكرر نفس السؤال
:"ياحبيبتي..ماذا أعددت لنا من الطعام".
قالت له ......."ياحبيبي ... للمرة الخامسة أُجيبك... دجاج بالفرن".





إن المشكلة ليست مع الآخرين أحياناً كما نظن..
ولكن قد تكون المشكلة معنا نحن









آخر مواضيعي

0 مشروع مرسوم رقم 2.14.57 بإحداث إعانة برسم التكوين لفائدة المستفيدين من البرنامج الحكومي لتكوين أطر تربوية في مهن التدريس
0 بيان للاتحاد الوطني للمتصرفين المغاربة بشأن البرنامج النضالي لسنة 2014
0 مشروع مرسوم رقم 2.14.34 بتغيير و تتميم المرسوم رقم 2.02.854 بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية
0 نص قرار المجلس الدستوري حول إحالة بعض فرق المعارضة بمجلس النواب حول دستورية قانون المالية 2014
0 في أول اجتهاد قضائي في موضوع الانتقال بالتبادل المحكمة الإدارية بوجدة تنصف استاذا للتعليم الابتدائي
0 تظلم بشأن تعيين
0 منطق العناد الإداري بمجموعة مدارس بئر آنزران- بني تجيت - إقليم فجيج ... المحكمة الإدارية تنصف الأستاذ المتضرر
0 منطق العناد الإداري بمجموعة مدارس بئر آنزران- بني تجيت - إقليم فجيج ... المحكمة الإدارية تنصف الأستاذ المتضرر
0 منطق العناد الإداري بمجموعة مدارس بئر آنزران- بني تجيت - إقليم فجيج ... المحكمة الإدارية تنصف الأستاذ المتضرر
0 قرار وزاري بتحديد المهام المسندة للمساعدين التقنيين العاملين بقطاع التربية الوطنية