[ابراهيم ايت سعيد]

المرجع : التدبير التربوي

دليل المساطر الخاص بالتدبير التربوي للداخليات

مهام الحارس العام للداخلية

تكمن مهام الحارس العام للداخلية في توفير الشروط الملائمة
1- المهام التربوية :
§ أن يكون على اتصال دائم ودوري بالمؤسسات التعليمية فيما يتعلق بوضعية التلاميذ والطلبة المستفيدين، وأن يسجل الملاحظات المتعلقة بشؤونهم التعليمية والسلوكية في ملف خاص بكل تلميذ وطالب مستفيد بالمؤسسة الاجتماعية.
§ تحديد فترات مراجعة الدروس في استعمال زمني شهري يراعي المستويات التعليمية .
§ الإشراف على خزانة المؤسسة والسهر على تنظيم عملية القراءة بها وإعارة المقررات والمراجع والكتب.
§ تنظيم دروس للتقوية خاصة بالتلاميذ المستفيدين المقبلين على اجتياز امتحانات حاسمة.
§ استكشاف التلاميذ والطلبة للمشاركة في الأنشطة الثقافية والتربوية والفنية
2- المهام الاجتماعية :
§ فتح ملف خاص بكل تلميذ مستفيد يحمل رقما ترتيبيا مطابقا لرقم التلميذ المستفيد في السجل العام للمؤسسة.
§ ويضم الملف الوثائق والمعلومات الخاصة به علاوة على :
v البحث الاجتماعي الخاص بالتلميذ المستفيد؛
v النتائج الدراسية؛
v معلومات عن حالته الصحية؛
v معلومات عن عاداته وشخصيته؛
v معلومات عن حالته السلوكية .
ويجب أن يكون الملف ووثائقه محاطا بالسرية اللازمة وتتخذ الإجراءات التأديبية في حالة المخالفة.
ويبقى هذا الملف إلى غاية مغادرة التلميذ المستفيد للداخلية حيث يحفظ بعدها في أرشيف المؤسسة بكامل السرية ولا يسمح بالإطلاع عليه إلا بإذن من مدير المؤسسة وتحت مسؤوليته.
§ تعريف المستفيدين بالنظام الداخلي للمؤسسة وتوعيتهم بحقوقهم وكذا بالواجبات الملقاة على عاتقهم.
§ ملاحظة وتتبع ومراقبة وتقييم التلميذ المستفيد في تفاعله مع نظام المؤسسة وأنشطتها والاستعانة عند الاقتضاء بالأطر الموجودة بالمؤسسة وتدوين ذلك بملف المستفيد، وذلك للاستفادة منها في عملية التقييم والتوجيه، وكذا استغلالها للتغلب على ما يواجهه من صعوبات .
3- المهام الرياضية :
§ وضع برنامج أسبوعي للنشاط الرياضي لإتاحة الفرصة لكل مستفيد لممارسة الرياضة من جهة واستثمار قدراته الذاتية من جهة أخرى .
§ تنظيم الألعاب والمباريات الرياضية للتلاميذ المستفيدين فيما بينهم من جهة، وبين فرق المؤسسة والفرق الخارجية التابعة للمؤسسات التعليمية من جهة أخرى.
4- المهام الثقافية والترفيهية :
§ تشجيع الأنشطة الثقافية والفنية بين التلاميذ المستفيدين بمختلف الوسائل وذلك على الشكل التـالي :
v إحداث سبورة حائطية؛
v إنشاء مجلة خاصة بالداخلية تنشر فيها إبداعات التلاميذ المستفيدين وبعض المقالات الثقافية؛
v تكوين فرق مسرحية وموسيقية؛
v تنظيم ندوات تثقيفية وتوعوية؛
v تنظيم حفلات ومسابقات فنية؛
v المشاركة في الأنشطة الثقافية والفنية المنظمة خارج المؤسسة.
5- المهام الإدارية :
§ وضع وتنفيذ البرامج والأنشطة الاجتماعية والتربوية والرياضية والفنية والترفيهية.
§ إعداد تقارير يومية شهرية دورية وسنوية توجه إلى مدير المؤسسة:
§ تقرير شهري يتضمن السير العام للنشاط التربوي يرصد فيه مختلف الجوانب الإيجابية والسلبية متضمنا اقتراحات لتجاوز المشاكل المواجهة؛
§ تقرير دوري في نهاية كل دورة دراسية يحدد النتائج الدراسية ويحللها؛
§ تقريرين سنويين:
الأول : يتعلق بالنتائج الدراسية السنوية يحدد نسب النجاح والرسوب ومستوى المعدلات الدراسية المسجلة، ويعلل الأسباب؛
والثاني : يرصد الحصيلة العامة للنشاط التربوي والدراسي والرياضي والترفيهي.