[سجود]

يطرح المستوى الاول عدة مشاكل يمكن تلخيصها في النقط الثالية:
1) غياب التعليم الاولي وحتى ان كان فإن مردوديته ضعيفة في ظل غياب التكوين و التأطير
2) صعوبة التضاريس والجو كثرة الاصابات بمختلف الامراض تجعل المتعلمين يتغيبون عن المدرسة أو يتاخرون عنها بشكل كبير وخصوصا في الشهور بين اكتوبر ومارس
3) البرامج والمناهج التعليمية لاتساير قدرات المتعلين لاسيما الذين لم تطأ اقدامهم حجرات التعليم الاولي
4) المتعلم هو الآخر أصبح وكأنه غير معني بالتعليم ( كترة الشغب، اللامبالاة، الغيابات والتأخرات،عدم انجاز الواجبات المدرسية داخل حجرة الدرس فبالاحرى خارجها، الشرود والنسيان...)
5) الأسرة هي الأخرى لم تعد تبدي اي رغبة في تعلم ابنائها والدليل على ذالك ا، التلميذ ياتي الى المدرسة وهو لايتوفر على أدوات مدرسية، فنجد مجموعة من المتعلمين يتناوبون على قلم واحد أما بقية الأدوات فهي منعدمة تماما، والأباء لايسألون عن حال ابنائهم ألا للشكوى وحتى ادا أرسل للأب فإنه يجيب بأنه مشغول.
6) الأقسام المشتركة
7) الكتضاض
.
.
.
.