اجتمعت النقابات الأكثر تمثيلية بتارودانت يوم الاحد 15\01\2012 .وبعد الوقوف على حجم الاختلالات التي شابت المنظومة التربوية و استحضار كل صيغ الاصلاح التربوي الفوقي المرتكز على المقاربات التقليدية و الإرتجالية، و تجليات سياسة فشل سلطات التربية والتكوين في رد الاعتبار للمدرسة العمومية ، وفي سياق تمرير حلقات البرنامج الاستعجالي المشؤوم سيما ما يتعلق فيه بما يسمى "بيداغوجيا الادماج « ومضامين المذكرة 204 الملغومة وطابعها المتسم بضرب مصداقية المدرسة العمومية ،وقفت النقابات على مجموعة من الملاحظات السلبية المتعددة التالية ، وسجلت ما يلي :
- استحالة تطبيق هذه البيداغوجيا في ظل الظروف الحالية .
- غياب رؤية واضحة وموحدة في الفهم والتنزيل.
- غياب نتائج تقويمية للمراحل الاولى من تجريب بيداغوجيا الادماج .
- اعتماد سياسة الانجاح خدمة للخريطة المدرسية فقط .(تغليب الجانب الكمي عن الجانب النوعي )
- الطابع التقني المعقد للمذكرة 204 المتعلقة بالتقويم.
- ضعف التكوين وقصر المدة المخصصة له التي شابها الاستعجال والارتجال.
- غياب المصاحبة الفعلية على مستوى الاقسام.
- تعقيد طريقة التصحيح بنظام شبكات متعددة توحي بعقوبة للأستاذ .
- توقف حصص الدروس مما يؤثر سلبا على اتمام البرنامج في الوقت المحدد .
- برمجة السنة الدراسية دون مراعاة اختلاف البنيات التربوية (الاكتظاظ – الاقسام المشتركة ...)
- التركيز على الاستاذ وجعله السبب المباشر وراء كل فشل محتمل .
- عدم احترام الخصوصية النفسية والعمرية للتلميذ ( الامتحانات الموحدة في الاقسام الزوجية 2ــ 4ــ 6 )
لهذه الأسباب وغيرها ندعو كافة الشغيلة التعليمية الى :
مقاطعة كل ما يتعلق بتنزيل بيداغوجيا الادماج في كل مراحلها بما فيها المذكرة 204 ذات الصلة .
كما ندعو هيئة التأطير التربوي وكل الفاعلين والمتدخلين في الشأن التربوي إلى تحمل المسؤولية التربوية والنضالية باتخاذ موقف واضح وصريح من كل المشاريع التربوية الفوقية ، استنادا الى معرفتهم بالواقع التعليمي الحقيقي بالإقليم، قصد الارتقاء بالمدرسة العمومية ، مع الأخذ بعين الإعتبار غياب الشروط التربوية الضرورية لتنزيل وتطبيق مضامين مشروع بيداغوجيا الادماج .
دعوة عموم نساء ورجال التعليم بالإقليم الى الوحدة والتضامن والتعبئة واليقظة للتصدي لكافة المخططات الرامية الى الإجهاز على المدرسة العمومية ومكتسبات العاملين بها.
عاشت الوحدة النقابية
عن موقع المحرر التربوي