[karomi]

دعها تجر أذيالها بين القرى والمداشر. وترجع خائبة إلى عقر دارها. إن الذي يدافع عن الادماج بهذه الصيغة المبتذلة التي رسمها الجالسون على الكراسي في مكاتب الوزارة لايعرفون سلبيته وعدم جدواه فهو مضيعة للوقت واستراحة للتلاميذ وإرهاق للأستاذ بكثرة الورق والحبر دون منفعة للتلاميذ وخصوصا المتعثرين منهم. نحن مع عمل ممنهج يستهدف رفع مستوى المتعلم ويمس الداء مباشرة في منظومة التربية والتكوين لا مع عمل شكلي يهدر زمن التلميذ في التعلم. اللهم إن هذا منكر