[bioecole]

تدابير شمولية للحركة الانتقالية
Drissnedgmail .com

قبل الخوض في حيثيات الحركة الانتقالية اود التطرق الى مجموعة من التدابير الشمولية التي نراها ناجعة لاستمرارية العمل في المجموعات المدرسية والمناطق النائية في جو من الوطنية والالتزام بالضمير المهني
مع تزايد التهافت على المجال الحضري

ونورد النقط متسلسلة كالتالي راجين من الله تعالى ان تلقى اذانا واعية وقلوب وطنية حرة

1. الاسراع بالتعويطات للعاملين بالمناطق النائية دون تمييز
2. تفعيل وترجمة المدارس الجماعاتية وتمكينها من الامكانات اللوجيستيكية للاجراتها
3. خلق وسائل نقل مشتركة للعاملين بنفس خط النقل ذهابا وايابا مقابل مساهمة رمزية للاستاد وبشراكة مع الجماعات المحلية
4. بناء سكنيات مناسبة لرجال ونساء التعليم مجهزة كليا
5. رعاية ابناء اسرة التعليم العاملين بالمجال القروي بالايواء والتاطير من سن الاعداد ي الى الجامعي بشراكة مع مؤسسة محمد السادس للاعمال الاجتماعية
6. تمكين نساء ورجال التعليم بالعالم القروي والشبه حضري من تعليم جامعي او اجازات مهنية دبلوم مراكز التربية +سنة عن بعد مؤدى عنها بشراكة مع التعليم العالي دون العناء للتنقل او الغيابات المتثالية كما هو معمول به بفرنسا
7. اعادة النظر في البرامج والمناهج الموجهة لهذه المناطق حسب طبيعتها السوسيوثقافية والجيو مناخية وكذا اثنياتها حتى يتسنى للاستاذ تحقيق نتائج جيدة وبجهد اقل, فالاحباط وعدم تحقيق النتائج دافعة اساسية وراء الرغبة في الانتقال
8. تكييف القاعات الدراسية والسكنيات في المناطق الحارة والتدفئة في المناطق الباردة
9. ضرورة العمل ب 24 ساعة ابتدائي للعمل باستعمال الزمن المقترح من الوزارة برسم سنة 2012> 2013 مع تكيييف الايقاعات الزمنية مع المناخ والمواسم والاسواق الاسبوعية
10. ربط المؤسسات النائية بشبكات الماء والكهرباء والانترنت والقاعات المتعددة الوسائط وكذا بالاطعام المدرسي للتلاميذ والاساتذة على السواء
11. خلق تحفيزات للعاملين بالمجال القروي كتحمل مصاريف العطلة في المدن والمصطافات بشراكة مع مؤسسات الاعمال الاجتماعية
12. جعل 15 سنة من الاستقرار في مجموعة مدرسية موجبة للانتقال دون تاخير او تاجيل او تسويف مما سيعطي للحركة الوطنية مصداقية ونجاعة وترسي مبدا العادلة المهنية
13. الغاء اعادة الانتشار والحركة المحلية باستثناءا المستوفون ل 15 سنة او العاملين بنفس الدائرة او الجماعة كفائض لسد الخصاص
هذه النقط واخرى نرى من خلال تجربتنا البسيطة في السفح والجبل ان تسترجع نوعا من الثقة والعدالة المهنية في صفوف رجال ونساء التعليم التي ضاعت بين اجندات ضيقة حان الوقت لتجاوزها
ونشكر جزيل الشكر لكل من هند س لفكرة هذا المنتدى وكذا للسيد الوزير على الخصوص
ومن الله التوفيق