[الواقف رحيم]

اظافة الى الرد الاول والثاني . توصيف المنظومة التربوية ومسا واتها بازمة واسقاطها على الاستاد او المدرس توصيف غير بريء الهدف منه هو اظافة ازمة اخرى الى ازمة المنظومة التربوية لتعقيد الحلول المقارباتية الممكنة ود لك من اجل تعميم الياس داخل المجتمع والجسم التعليمي وكدالك دبح المدرسة العمومبة والاعضاءالمكونة لها. بما ان التوصيف لاموضوعي وغير تربوي وعنصري وتحقيرى واستفزازي للمدرس مع الاطناب في *** المربي باسهالات من العبارات التعيسة فان الحلول المقترحة تبقى شاردة وعدمية لان ازمة المنظومة هي ازمة السياسة التعليمية المنتهجة .....,,