[zeralo]

أقول للسيد الوفا إمضي في مسيرة الإصلاح ولا تلتفت لمن يتهمك بالفشل وندعو الله أن ينصرك على الفسدة والحاقدين الذين يستفيدون من انهيار التعليم
الفلسفجة لا تحفض حرفيا ما دام ان هناك سبعة أوراق متشابهة حرفيا كوبي كولي اذا هناك غش.الله يعطيك الصحة السي الوافا لأول مرة اشعر بشيء من الإنصاف في امتحانات الباكالوريا و ظهرت الحقيقة لكون عدد لا يستهان به نجح بالغش الذي شاركت للأسف فيه بعض الأطر التعليمية سابقا دون حسيب و لا رقيب


هذا جزاء الغش ولا يمكن أن تتطابق أوراق قسم بأكمله في الخطإ والصواب والنقطة و الفاصلة
بعض التلاميذ يعتقدون أن الأساتذة أغبياء .. شخصيا يمكنني ضبط الغش عن طريق مقارنة الأوراق واكتشاف نفس الأخطاء الإملائية لدى الغشاشين فالأمر لا يتعلق بالأسلوب وحده
على التلاميذ من الآن أن يعتمدوا على الله تعالى ثم أنفسهم وأي غش في الدورة الاستدراكية معناه الرسوب
ليس غياب وإنما غش.
عليكم الانتظار حتى يتم الإعلان عن لائحة الغشاشين ونوع العقوبة المتخذة
لقد تعود التلاميذ على مختلف الاساليب في الغش ،يقال اول الغيث قطرة هذه السنة تفوقت وزارة التربية في الحد من الغش نسبيا لانه تبين بالملموس ان الغش كان مصدره الرئيسي عموديا حيث يتم تسريب مواضيع الامتحان من مستوى عال وفي استبدال اوراق الممتحنين باوراق اخري في كنابة مركر الامتحان اما هذه السنة حين اعطيت الصلاحية للاساتذة المراقبين في فتح الاظرفة لمواضيع الامتحان وفي نفس الوقت الاشراف على وضع اوراق التلاميذ في الاظرفة واغلاقها مع ختمها فقد تم الحسم في 80 غي المائة من التلاعبات التي كانت سابقا ,نتمنى من الوزارة ان تحذف الجهوي والمراقبة المستمرة وتجعل التلميذ يمتحن في نهايةالسنة في كل المواد مع الشفوي في اللغات الاجنببة كما كان قديما وسترون ان النجاح سيصبح حليف من يستحقه عن جدارة وسيتمكن الحاصل حتى. معدل 10 من اجتياز مباريات المدارس العليا وسنتجنب هذا العدد الهائل من الناجحين في الباك وهم دون المستوي المطلوب..فالعبرة بالكيف وليس بالكم