[فتيحة موساتي]

اعتقد ان اكبر خطيىة تاريخية ارتكبتهاالمدرسة المغربية الابتداىية على مر الازمنة هوالتوظيف بشهادتين متناقضتين في سلك واحد والنقيضان لا يجتمعان ابداحسب المنطق الارسطي لكن الدولة المغربية عاكست هذا المبدا واقحمت شهادتين متناقضتين متصارعتين في الابتداىي ضاربة عرض الحاىط ما يعانيه الاستاذالمجازفي هذاالابتداى الذي هوتحت مستواه ولا يعبر عن ما حصله من علوم ومعارف جامعية ولذا تجدالاستاذالمجاز في الابتداىي يعاني في هذا الصدد فكرياونفسياواجتماعياوثفافياومهنيا فهو في الواقع يصرفي نفسه حقارة شهادة هذه الاجازة التي يدرس بهافي الابتداىي انسجاما مع البكالوريا مع العلم ان زميله في الثانوي يدرس بالاجازة الايعني هذاان الدولة المغربية تحتقرالتعليم الابتداى الم تفكريوما في دمج هولاءالمجازين في الثانوي والعمل على حل ازمة التعليم ....في اعتقادي ان ازمة التعليم ستبقى قاىمة اذابقيت الاجازة والبكالوريافي كنف الابتداىي لا نحتقرالاجازة يجب فك سلاسلها وغلالهامن ربقة المستعمرالابتداى الذي عمرسنين عجاف......يجب انصاف الاجازة وانصاف الاستاذ المجاز؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟