Afin de consolider les efforts consentis dans la mise en œuvre du Projet d’Appui à la Gestion des Établissements Scolaires au Maroc (PAGESM) avec le lancement de la mission d’Octobre-Novembre, et dans une initiative considérée comme une première, le directeur de l’AREF Meknès-Tafilalet, M. Mohammed Jai Mansouri, accompagné par les chefs des divisions de l’AREF, les délégués provinciaux et l’équipe régionale PAGESM, a présidé une séance de travail et de réflexions qui a duré tout un après-midi, autour de ce projet à Midelt. L’objectif est de présenter le programme de la mission d’octobre-novembre et le Plan de Travail Annuel Régional (PTAR) aux délégués du ministère dans la région (Meknès-El Hajeb, Ifrane, Khénifra, Midelt et Errachidia).
Dans son allocution pour souhaiter la bienvenue aux participants, le délégué du ministère à Midelt s’est réjoui d’avoir le privilège d’accueillir la rencontre visant à progresser dans la concrétisation des cinq composantes du projet PAGESM (Projet d’établissement, Renforcement des capacités des directions d’établissements, Egalite Femme-Homme et Accompagnement régional) qui s’inscrit dans le cadre de la réforme globale du système éducatif. La rencontre de Midelt symbolise la volonté et l’engagement pris d’ouvrir les activités de l’Académie sur tout le territoire de la région Meknès-Tafilalet dans une logique de décentralisation, d’approche de proximité et de gestion territoriale équilibrée conformément aux orientations du Ministère.
M. Yvan Gauthier, conseiller technique canadien, soulignant la singularité de la rencontre, initiée par M. Le directeur de l’AREF, a présenté le programme de la mission octobre-novembre et l’état d’avancement du projet par composante. Il s’est réjoui des avancées accomplies dans la région grâce à l’implication effective de tous les responsables régionaux dont M. Le directeur de l’AREF pour donner toutes les chances de réussite au projet.
Dans son intervention, le directeur de l’Académie a souligné la pertinence et la nécessité de mettre les directions des établissements au cœur du processus de changement souhaité. Former les directrices et directeurs des établissements, c’est performer la gestion de nos établissements pour mieux répondre à la mission qui leur est dévolue.
Le directeur a mis l’accent sur le transfert de compétence, l’autoformation comme nouvelle approche dans une vision nouvelle d’échanges d’expériences et de pratiques réussies entre des responsables de directions d’établissements ayant des préoccupations identiques et souvent appelés à réagir face à des situations et des problématiques de management scolaire plus au moins proches.
Le directeur de l’AREF a exhorté, à l’occasion messieurs les délégués, l’équipe PAGESM régionale et les équipes provinciales à redoubler d’efforts, à mettre à dispositions des équipes PAGESM, tous les moyens susceptibles de les aider à réussir ce projet fruit d’une coopération et d’un partenariat entre le ministère de l’Éducation Nationale et de la Formation Professionnelle et l’Agence Canadienne de Développement International (ACDI) afin d’apporter un appui aux réformes du système éducatif engagées par notre pays.
